Metody Dydaktyczne | przedszkole

Metody stosowane w procesie edukacyjnym

Dziecko w wieku przedszkolnym poznaje i odkrywa otaczający go świat w sposób naturalny. W toku różnorodnych sytuacji życiowych. Szuka odpowiedzi na pytania wypływające z jego spontanicznej ciekawości, szuka sensu tego, co się wokół niego dzieje

W wychowaniu przedszkolnym powinny integrować się podstawowe rodzaje aktywności dziecka:

aktywność intelektualna ( przyswajanie i odkrywanie wiedzy)
aktywność emocjonalna ( przeżywanie i odkrywanie wartości)
aktywność praktyczna ( bezpośrednie wykorzystanie wiedzy, poszukiwanie nowych rozwiązań na bazie posiadanych wiadomości i doświadczeń)

Metody, które pozwalają te aktywności najpełniej wykorzystać to metody aktywizujące

metody gier dydaktycznych ( gry symulacyjne, interakcyjne, integracyjne)
metoda inscenizacji
drama
metoda konstruowania gier ( np. planszowych )
Metoda Doroty Dziamskiej
Metoda Dobrego startu M. Bogdanowicz
pedagogika zabawy
Metoda nauczania matematyki wg E Gruszczyk - Kolczyńskiej Pedagogika zabawy Klanza

Programy dydaktyczno-wychowawcze realizowane w bieżącym roku szkolnym w przedszkolu

Dzieci młodsze 3-4 latki „Nasze przedszkole” autorstw M.Kwśnieskiej i W. Żaby- Żabińskiej

Dzieci starsze 5 latki „Szkoła za pasem” autorstw M. Jelonek i K. Wójcik-Bożędkiej

Katecheza realizowana w grupach 5 latków „W świecie naszego Boga”